一是“深入一線”,把我們的身影更多地留在施工一線,與一線員工同坐一根板凳、同聊一個話題,進行心與心的溝通,真心實意地與員工交朋友,把員工的事當作自己的事,把員工的心聲當作自己的心聲,推心置腹,不走過場,不打官腔,真心做到“對一線員工關心關愛、常來常往、推心置腹”,切實做到用腳步與身心而不是用車輪丈量民情。
  二是項目全體黨員幹部“走一線”,不是喊口號、搞形式、走過場等。而是要以真抓實幹、求真務實的工作作風保持群眾路線與一線員工血肉相連。邁開步子深入員工之中,俯下身子傾聽員工呼聲,拋開高高在上的架子瞭解員工所需,心貼心與員工溝通、實打實與員工交朋友,急員工所急所盼,辦員工實事,辦雪中送炭的好事。
  三是員工是歷史的創造者,他們探索總結出了相當豐富的鮮活經驗。員工是生活的先知,冷暖甘苦感受最深刻;員工是智慧的源泉,企業轉型升級體會最清楚;員工是施政的基礎,政令得失反映最真實。因此,“黨員幹部深入一線問心於民,聽員工講真心話;問計於民,發揮員工的創造力解決企業轉型升級中的問題;問政於民,保障員工在決策過程中的知情權、參與權、監督權;還政於民,動員參與項目的各項工作的落實與監督。
  四是員工是一面鏡子,是對黨員幹部的真實寫照。黨的群眾路線教育實踐活動到底有沒有取得成效,黨員、幹部幹得好不好,有沒有把心思和精力放在為員工服務上,有沒有切實解決群眾最關心、最直接、最現實的問題,群眾到底滿不滿意,一照“鏡子”便一目瞭然。因此,員工是開展教育實踐活動的當然評委。群眾教育實踐活動怎麼開展,員工說了算;成效如何,員工來評判。在活動過程中,要堅持到員工中廣泛聽取意見,做到“面對面”與“背靠背”結合、“個別聽”與“集體談”結合、“走進員工聽”與“組織員工評”結合,把員工提意見看作是對黨員、幹部的信任,通過走進員工家門、開展心與心的溝通等渠道,廣泛征求員工對群眾教育實踐活開展方面的意見建議,特別聽取員工對黨員幹部工作作風和服務質量的意見建議,把群眾教育實踐活動開展員工對參與、評價、監督作為改進工作作風的重要推動力。(何軍)【打印】【頂部】【關閉】
     (原標題:中隧一處橋梁二分公司堅定群眾路線 走好一線之路)
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